pproyecto de las Hortalizas
SECRETARIA DE
EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD
PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 212 TEZIUTLÁN,
PUEBLA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
MÓDULO 11
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE PROYECTOS DE
INTERVENCIÓN E INVETIGACIÓN EDUCATIVA.
SEMANA 5
ELECCIÓN Y/O CONSTRUCCIÓN DE UN ENFOQUE DE
EVALUACIÓN
ACTIVIDAD
1.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
2.
APLICACIÓN DEL PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO PARA
EVALUAR EL PROYECTO DE SUSTENTABILIDAD
3.
SEGUIMIENTO DE LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE SUSTENTABILIDAD
PRESENTA:
MARCELINO SANTOS TORIBIO
ASESOR:
MTRO.
HERACLIO GUTIERREZ LARA
HUEYAPAN, PUE. 22 DE FEBRERO DEL 2026
Introducción
De acuerdo con la
presentación de Gianetti (2012) Sustentabilidad desde una mirada
multidimensional, Podríamos decir es donde se puede sustentar la capacidad según sea el
proceso y en el tiempo mejorado en el contexto, para poder emprender y
enseñarles a las futuras generaciones para que no echen a perder los campos de
cultivos de las hortalizas.
La sustentabilidad ambiental es un enfoque que busca satisfacer las
necesidades actuales sin comprometer los recursos naturales de las futuras
generaciones. En la actualidad, el cuidado del medio ambiente es una prioridad
debido al deterioro de los recursos naturales, la contaminación y el cambio
climático.
La producción de hortalizas mediante prácticas sustentables representa
una alternativa viable para fomentar la seguridad alimentaria, mejorar la
economía familiar y promover el respeto por el entorno natural. Este proyecto
propone la implementación de un huerto sustentable basado en técnicas
ecológicas como el uso de composta, el ahorro de agua y el control biológico de
plagas.
Justificación
El presente proyecto es importante porque promueve la producción de
alimentos saludables y libres de agroquímicos que pueden dañar la salud y el
medio ambiente. Además, fomenta el uso responsable de los recursos naturales,
especialmente el agua y el suelo.
Asimismo, el cultivo de hortalizas puede generar beneficios económicos
mediante el autoconsumo o la venta local, fortaleciendo la economía de la
comunidad. También contribuye a la formación de una cultura ambiental
responsable en estudiantes y familias.
Objetivo General
Implementar un proyecto de producción sustentable de hortalizas mediante
técnicas ecológicas que favorezcan la conservación del medio ambiente y la
seguridad alimentaria.
Objetivos
Específicos
Establecer un huerto con hortalizas de temporada.
Aplicar fertilización orgánica mediante la elaboración y uso de composta.
Utilizar sistemas de riego eficientes para optimizar el uso del agua.
Implementar métodos naturales para el control de plagas.
Evaluar el crecimiento y desarrollo de las hortalizas durante el proceso.
Metodología
El proyecto se desarrollará en las siguientes etapas:
Diagnóstico del terreno y análisis de las condiciones del suelo.
Selección de hortalizas adecuadas a la temporada (lechuga, jitomate,
rábano, cilantro y espinaca).
Preparación del terreno mediante limpieza, nivelación y aplicación de
abono orgánico.
Siembra directa o en almácigos según el tipo de hortaliza.
Aplicación de riego controlado para evitar el desperdicio de agua.
Implementación de control biológico de plagas utilizando preparados
naturales.
Registro y evaluación semanal del crecimiento de las plantas.
Recursos
Recursos Humanos:
Estudiantes participantes
Docente asesor
Apoyo de la comunidad
Recursos Materiales:
Semillas
Herramientas básicas (pala, azadón, regadera)
Sistema de riego o manguera
Material orgánico para composta
Recursos Financieros:
Compra de semillas
Material de riego
Herramientas adicionales si se requieren
Guión de
Observación
Estado físico del suelo (textura y humedad).
Crecimiento y desarrollo de las plantas.
Presencia de plagas o enfermedades.
Uso adecuado del sistema de riego.
Aplicación correcta de fertilizantes orgánicos.
Guión de
Entrevista
¿Cuáles considera que son los beneficios del cultivo de hortalizas?
El cultivo de hortalizas ofrece beneficios importantes como el acceso a
alimentos frescos, saludables y libres de químicos. También ayuda a reducir
gastos en la compra de alimentos y puede generar ingresos si se venden los
productos. Además, fomenta el cuidado del medio ambiente y fortalece la
convivencia familiar y comunitaria.
¿Qué técnicas utiliza para cuidar el medio ambiente durante la
producción?
Se utilizan prácticas ecológicas como la elaboración de composta con
residuos orgánicos, el uso de fertilizantes naturales, el riego controlado para
evitar desperdicio de agua y métodos naturales para el control de plagas, como
preparados a base de ajo o plantas repelentes.
¿Qué dificultades ha enfrentado en el proceso?
Algunas dificultades han sido la falta de recursos económicos para
adquirir materiales, la presencia de plagas, cambios climáticos inesperados y
la necesidad de tiempo y dedicación constante para el cuidado del huerto.
¿Cree que este proyecto puede beneficiar a la comunidad? ¿Por qué?
Sí, porque promueve la alimentación saludable, el aprendizaje sobre el
cuidado del medio ambiente y puede convertirse en una fuente de apoyo
económico. Además, fomenta el trabajo en equipo y la participación comunitaria.
¿Qué recomendaciones daría para mejorar el proyecto?
Se recomienda brindar más capacitación sobre técnicas sustentables,
involucrar a más personas de la comunidad, gestionar apoyos o recursos externos
y mantener un seguimiento constante del crecimiento de las hortalizas.
Se
percibe conciencia del cuidado del agua por parte de los participantes del proyecto?
Durante el desarrollo
del proyecto de producción sustentable de hortalizas, se realizaron
observaciones directas para evaluar el funcionamiento y el impacto ambiental
del huerto.
En relación con la
conciencia sobre el cuidado del agua, se observó que los participantes muestran
responsabilidad en el uso del recurso, aplicando riego controlado y evitando el
desperdicio. Se percibe una mayor sensibilización respecto a la importancia de
conservar el agua como recurso vital para el desarrollo del cultivo y el
bienestar de la comunidad.
¿Se utiliza abono orgánico?
Se confirmó el uso de
abono orgánico elaborado mediante composta, lo cual contribuye a mejorar la
fertilidad del suelo sin recurrir a productos químicos. Esta práctica fortalece
el enfoque sustentable del proyecto.
¿El suelo presenta una buena textura y humedad?
El suelo presenta buena
textura y adecuada humedad, lo que favorece el crecimiento saludable de las
hortalizas. La preparación previa del terreno permitió mantener condiciones óptimas
para la siembra.
¿Cuántas personas participan activamente?
Actualmente participan 4
personas en el proyecto, entre estudiantes y asesor docente, quienes colaboran
activamente en las distintas actividades del huerto.
¿Se
observa trabajo colaborativo?
Durante las jornadas de
trabajo se observa un ambiente de colaboración, organización y responsabilidad
compartida, lo que fortalece el aprendizaje y el compromiso ambiental.
¿Se
brindan explicaciones sobre el cuidado del medio ambiente?
Las hortalizas
cultivadas presentan buen tamaño, color y frescura, reflejando un adecuado
manejo del cultivo. Además, se encuentran limpias y bien presentadas, lo cual
demuestra cuidado en el proceso de cosecha y mantenimiento.
En general, la
observación confirma que el proyecto cumple con los principios de
sustentabilidad ambiental y promueve el desarrollo de valores como
responsabilidad, trabajo en equipo y respeto por la naturaleza.
Encuesta
Datos
generales:
Nombre:
Sabina Hernández Martínez
Ocupación:
ama de casa
Edad.53
años
Sexo
Masculino
( )
Femenino
(X)
Tipos
de cosecha
Rábanos
(X)
Lechugas
(x)
Zanahoria
Col
(X)
Coliflor
Brócoli
Con
qué frecuencia consume las verduras
Diario ( )
3
veces a la semana (X)
Nunca
( )
Dónde
venden sus productos
Tienditas
(X)
Supermercado
Local
Conclusión
El proyecto de producción sustentable de hortalizas
demuestra que es posible integrar el cuidado del medio ambiente con la
producción de alimentos saludables, promoviendo al mismo tiempo el desarrollo
social y educativo de la comunidad. A través de la implementación de prácticas
ecológicas como el uso de abono orgánico, el riego controlado y el manejo
natural de plagas, se logró establecer un modelo de cultivo responsable y
consciente.
La aplicación de la Evaluación Racionalista permitió
medir resultados concretos, como el crecimiento adecuado de las hortalizas y el
cumplimiento de los objetivos planteados. Por su parte, la Evaluación
Naturalista evidenció cambios significativos en la conciencia ambiental de los
participantes, especialmente en el cuidado del agua, el trabajo colaborativo y
la responsabilidad compartida.
Los resultados obtenidos muestran que el suelo
presenta condiciones favorables, que las hortalizas alcanzaron buen tamaño,
color y frescura, y que se mantuvo una adecuada presentación del producto
final. Asimismo, la participación activa de los integrantes fortaleció valores
como el compromiso, la cooperación y el respeto por la naturaleza.
En conclusión, este proyecto no solo contribuye a la
producción de alimentos, sino que también fomenta la alfabetización ambiental y
el desarrollo sostenible, demostrando que pequeñas acciones pueden generar
grandes impactos positivos en la comunidad.
Referencias
Gianetti,
S. (2012). Sustentabilidad desde una mirada multidimensional, disponible
en: https://prezi.com/ryyxpvljvw-m/sustentabilidad-desde-una-mirada-multidimensional/
Bhola,
H. S. (1992). Paradigmas y modelos de evaluación. En La evaluación de
proyectos, programas y campañas de alfabetización para el desarrollo (pp.
26-52). Instituto de la UNESCO para la Educación, Santiago de Chile.
Cerda
Gutiérrez, H. (2001). Como elaborar proyectos: Diseño, ejecución y evaluación
de proyectos sociales y educativos (pp. 84-95). Bogotá, Colombia:
Cooperativa Editorial Magisterio
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